万丈高楼平地起，孩子的早期教育很是重要。就像盖大楼，打地基一样，地基打欠好楼是盖不高的。孩子从出生到3岁，是大脑发育最快的时期。

我们用一组数据来表现，出生时脑重量达350—400克，是成人脑重的25%，6个月已达700—800克是成年人脑重的50%，24个月增到1050—1150克，约占成人脑重的75%，36个月时脑重已靠近成人的脑重规模。今后发育速度变慢，15岁时才到达成人水平。在古代两周的孩子就开始读私塾了。

内容是：洒扫、进退、礼仪。因为这个时期是孩子口语学习的关键期，也是造就孩子的学习兴趣和良好习惯的开始。不要以为胎教，早教是现代人时尚的教育，《颜氏家训》中纪录：古者，圣王有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼仪之。

所以，昔人是很是重视孩子早期教育的。王安石有一篇警示人们，如果没有教育纵然是天才，也会平庸的故事，叫《伤仲永》。有一个叫方仲永的小孩，天资智慧、无师自通，四五岁就开始写诗了，因为他怙恃不是念书人，就把他写的诗拿给村里念书人看，看完后都大吃一惊，一个四五岁的孩子诗写的很是好，徐徐的名声传到了城里。

城里的乡绅们就约方仲永到城里来作诗，乡绅们看后，以为果真写的很好，于是乡绅就想，出钱资助这个孩子，以为这个地域出了个神童，也是这个地域的庆幸。父亲今后以后就带着方仲永走街串巷，以写诗换取钱物，并没有认真的造就方仲永。十三、四岁的时候他还会写诗，但写的就很是一般了，二十岁左右的时候，他的诗歌远远不如同龄人了。

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